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🧠Comprendre > mémoriser : la base de la réussite

Tout ce qu’on comprend vraiment… on n’a plus besoin de l’apprendre “par cœur”.

En équitation, beaucoup de cavaliers essaient de retenir des définitions froides, des listes, des termes techniques. C’est normal que ça ne reste pas.

👉 Le cerveau retient le sens, pas la récitation.

Exemple :
❌ Retenir “le cheval est un animal grégaire”

✔️ Comprendre que “le cheval a besoin d’un groupe pour se sentir en sécurité → donc il peut stresser seul”.

Tout de suite, ça devient logique.

Astuce : reformule toujours avec tes mots.
C’est scientifique : la reformulation ancre la notion.

👁️ Associer la théorie à ce que tu vis à cheval

Tu as déjà remarqué que tu retiens mieux les choses que tu vis ?

C’est normal : le cerveau adore les expériences concrètes.

Exemples :
Quand ton cheval se pousse parce qu’un copain le regarde de travers → tu comprends les codes de dominance.

Quand ton mono te demande “plus de jambe à l’entrée du cercle” → tu comprends les notions d’impulsion et d’équilibre.

Quand tu fais ta première longe → tu comprends vraiment les allures et les transitions.

👉 Pour retenir la théorie : relie chaque notion à ce que tu as vécu ou observé.

🔎 Quand le sommeil devient un problème

Même s’il n’a pas besoin de beaucoup dormir, le cheval doit malgré tout bénéficier de phases de sommeil paradoxal allongé. Un cheval qui ne peut pas s’allonger (par manque de place, de confort ou à cause d’une douleur) développe à terme de la fatigue chronique, une baisse de performance et parfois même des chutes de sommeil : il s’endort debout et ses membres se dérobent sous lui.

Un environnement inadapté, un stress important ou une vie trop solitaire peuvent également perturber son sommeil.

🗓️Apprendre un peu chaque jour

Le cerveau préfère la répétition espacée à l’apprentissage massif.

C’est un fait scientifique.
6 minutes par jour > 1h le dimanche soir.

Pourquoi ?
Parce que ton cerveau consolide les informations entre chaque petite session.

C’est exactement ce que nous utilisons dans les programmes de Galop Connaissances :

✔️ séances très courtes
✔️ quiz rapides
✔️ répétition intelligente
✔️ notions découpées en mini-points

Résultat : tu retiens sans t’en rendre compte.

🐎Utiliser les images, schémas, couleurs

Le cerveau retient :

• 80% de ce qu’il voit
• 10% de ce qu’il lit
• 20% de ce qu’il entend

D’où l’intérêt d’apprendre la théorie avec :
🎨 schémas
🐴 photos
🧩 associations visuelles
📝 tableaux simples

C’est pour ça que dans nos programmes, chaque notion est présentée avec des visuels clairs qui facilitent la mémorisation.

Quand tu vois les choses, tu les retiens 3 fois mieux.

🔄Tester, re-tester, re-re-tester

Chaque fois que tu te poses une question ou que tu fais un quiz, tu consolides une connexion dans ton cerveau.

C’est le secret de ceux qui retiennent tout… et la raison pour laquelle nos programmes sont construits autour de quiz, qui permettent d’assimiler naturellement.

Le quiz n’est pas une évaluation : c’est un outil d’apprentissage.
Plus tu testes → plus tu retiens.

🔗Faire des liens entre les notions

La théorie équestre n’est pas un livre de recettes : tout est lié.

Exemples :

• La locomotion est liée à l’équilibre.
• L’équilibre est lié à l’impulsion.
• L’impulsion influence la qualité des transitions.
• Les transitions impactent l’état mental du cheval.
• L’état mental influe sur la sécurité du cavalier.

Quand tu comprends ces liens, tu retiens naturellement.

C’est un autre pilier de la méthode Galop Connaissances :

👉 chaque notion est expliquée dans son contexte, avec ses connexions logiques.

🤝Utiliser la pédagogie active : faire, manipuler, toucher

L’équitation est un sport sensoriel.

Tu retiendras :

• mieux la morphologie en touchant les parties du cheval
• mieux les brosses en les utilisant
• mieux les nœuds en les refaisant 3 fois
• mieux les allures en les observant en longe

La théorie ne doit jamais être déconnectée du terrain.

⚓Se créer des déclencheurs de révision

Pour éviter l’effet “j’oublie tout avant l’examen”, crée des repères :

• 5 min de révision pendant que tu attends ton cours
• un quiz pendant que tu es dans le bus
• une notion par jour en allant à l’écurie
• apprendre la théorie du soin après avoir pansé
• revoir l’alimentation après avoir refait le grain
• revoir l’anatomie devant ton cheval

💡 Petit secret :
Les cavaliers qui retiennent le mieux sont ceux qui révisent dans le contexte.

🏆Utiliser une méthode qui simplifie

Il existe deux façons d’apprendre la théorie :

❌ Lire un livre de 30 pages rempli de jargon

✔️ Apprendre avec une méthode découpée, visuelle, expliquée simplement et répétée intelligemment

C’est exactement ce que nous avons créé chez Galop Connaissances : une méthode e-learning pensée pour “ceux qui n’aiment pas apprendre par cœur”.

On y retrouve :
✓ cours simplifiés
✓ visuels clairs
✓ explications concrètes
✓ quiz
✓ révision par répétition espacée
✓ préparation aux Galops
✓ pédagogie moderne, accessible, bienveillante

L’objectif :
📌 que tu comprennes = donc que tu retiennes.

💬 Conclusion

Retenir la théorie équestre n’est pas une question d’intelligence ou de mémoire.

C’est une question de méthode.

Avec les bons outils : des visuels, des quiz, des explications simples, des répétitions intelligentes; tu peux retenir naturellement, sans t’arracher les cheveux et sans apprendre par cœur.

Et si tu veux une aide structurée, adaptée à ton rythme, déjà prête à l’emploi…
Galop Connaissances est là pour ça 🐴

La théorie demandée aux Galops FFE représente une base essentielle pour :

• comprendre le cheval
• monter en sécurité
• évoluer vers des disciplines techniques
• développer une relation harmonieuse avec son cheval

Les notions à connaître concernent :
✔ l’anatomie
✔ l’alimentation
✔ les soins
✔ le comportement
✔ la locomotion
✔ la pratique en selle
✔ la sécurité autour du cheval

La méthode Galop Connaissances suit strictement le programme officiel FFE, mais :
➡️ en le rendant plus clair
➡️ plus visuel
➡️ plus progressif
➡️ plus facile à retenir

C’est pour cela que nos programmes séduisent autant de cavaliers adultes, de jeunes cavaliers, et même des enseignants qui les utilisent pour leurs élèves.