GALOP 4

– Le brevet de cavalier –

Programme officiel

Galop 4
Le brevet de cavalier

Dans le respect de la charte du cavalier de la FFE :

– Équiper un cheval ou un poney pour le travail et le transport et soigner les membres.
– A pied : réaliser un parcours incluant des embûches simples avec des contrats d’allures et de tracé.
– En selle :
     > Évoluer aux trois allures assis ou en équilibre sur ses étriers en contrôlant la vitesse et la direction avec ou sans contact avec la bouche du cheval ou du poney.
     > Adopter une posture juste dans les différentes situations aux trois allures, en extérieur et en sautant.
     > Déplacer les épaules et les hanches au pas et partir au galop du pas sur le bon pied en ligne droite.
     > Enchaîner un parcours de 8 à 10 obstacles isolés à environ 60 cm.
     > Enchaîner avec précision des mouvements simples aux trois allures et varier l’amplitude au trot enlevé et au galop.
     > Effectuer une analyse de sa prestation à cheval

ÉQUITATION

Pratique équestre à pied :

Partie spécifique :
– Marcher en main quelques foulées en conservant un contact moelleux et permanent sur les deux rênes.

Partie commune :
– Faire reculer son cheval ou son poney en restant à distance.
– Faire venir le cheval vers soi. Obtenir une flexion latérale de l’encolure des deux côtés.
– Trotter en main sur des lignes droites et des courbes larges.
– Franchir des embûches simples au pas : type flaques, bâches, plans inclinés, pont de van ou de camion…

Pratique équestre à cheval :

– Trotter enlevé dans une bonne posture lors de changements de direction ou d’amplitude.
– Être stable en équilibre sur ses étriers au galop et sur des dispositifs de sauts rapprochés à environ 80 cm.
– Trotter, galoper et enchaîner des mouvements simples assis dans une bonne posture.
– Prendre et conserver un contact permanent et moelleux avec la bouche de son cheval ou de son poney aux trois allures.
– Pouvoir à volonté évoluer sans contact avec la bouche de son cheval ou son poney aux trois allures.
– Partir au galop du pas sur le bon pied en ligne droite.
– Varier la vitesse (l’amplitude) au trot enlevé et au galop.
– Maintenir une vitesse régulière sur un enchaînement de courbes et lignes droites au galop.
– Diriger sur des courbes aux trois allures avec un pli interne.
– Déplacer les épaules de son cheval d’un quart de tour au pas.
– Déplacer les hanches de son cheval d’un quart de tour au pas.
– Contrôler l’allure, la vitesse et la direction sur un enchaînement de sauts isolés à environ 70 cm.
– Contrôler l’allure, la vitesse et la direction en terrain varié.

Réaliser une reprise combinée ou une reprise de Dressage et un parcours de CSO de niveau Club 4 ou de Hunter Galop® 4 ou épreuve Poney équivalente

Effectuer une sortie en extérieur aux trois allures

 

SOINS

Partie spécifique :
– Mettre et enlever des protections de travail : protège-boulets, guêtres et cloches.

Partie commune :
– Mettre et enlever des protections de transport.
– Inspecter et soigner les membres avant et après le travail.

CONNAISSANCES

Connaissances générales :

Partie spécifique :
– Décrire la posture du cavalier à cheval à l’obstacle.
– Nommer et reconnaître les mors de filet usuels.

Partie commune :
– Expliquer l’accord des aides.
– Expliquer les règles de sécurité à appliquer en aire de travail et à l’extérieur.
– Expliquer ce qu’est un pli et l’incurvation.

Connaissance du cheval :

– Expliquer les conséquences de la vie domestique sur le cheval ou le poney.
– Procéder à une identification de base : déterminer sur un cheval ou un poney :
> son sexe,
> sa robe,
> ses marques,
> ses épis.
– Nommer les différentes parties du livret signalétique : carte d’identité + carnet de santé.
– Citer et expliquer les soins périodiques obligatoires (vaccination) et recommandés (vermifugation, soins dentaires…)
– Citer les principales normes physiologiques du cheval : température, rythme cardiaque.
– Identifier les signes de maladie : prostration, agitation, comportement inhabituel, inappétence, jetage, etc…
– Expliquer le mécanisme du galop à droite et à gauche et les reconnaître.
– Décrire les besoins du cheval en fourrages, concentrés et minéraux.
– Reconnaître les grandes familles d’aliments à distribuer : fourrages, concentrés et compléments minéraux.
– Reconnaître les principaux aliments à éviter : les végétaux toxiques et les contaminants alimentaires.

Exercices Galop 2
Jeux pour s'entraîner au Galop 2
Cours de Galop 2